درباره خلاقیار
بعد از تجربه بسیار ارزشمندی که در پلتفرم آموزش خط و منظمنویسی (app.khatoghalam.com) داشتیم و توانستیم برای نخستینبار آموزش دستخط را با روشی متفاوت و نوین وارد مدارس کنیم، از نزدیک با نیازها، چالشها و دغدغههای واقعی مدیران، معاونان و معلمان آشنا شدم. در همین مسیر، یکی از مهمترین مسائلی که بیش از پیش خودش را نشان داد، ورود هوش مصنوعی به آموزش و البته نبود یک راهکار ساده، کاربردی و متناسب با فضای واقعی مدارس بود. همین تجربهها و دغدغهها باعث شد مسیر جدیدی را شکل دهیم و خلاقیار را با هدف همراهی مدارس در مسیر هوشمندسازی و استفاده درست و مؤثر از هوش مصنوعی توسعه دهیم.
در خلاقیار تلاش کردهایم هوش مصنوعی را از یک مفهوم پیچیده و دور از دسترس، به یک یار واقعی برای مدرسه و معلم تبدیل کنیم. ما محتوای آموزشی و ابزارهای خلاقیار را بر اساس ساختار آموزشی مدارس طراحی کردهایم و مدلهای آموزشی مرتبط با تمام کتابهای درسی را در نظر گرفتهایم تا معلم بتواند برای درسها و موضوعات مختلف، سریعتر ایده بگیرد، محتوای آموزشی تولید کند، فعالیت و تمرین طراحی کند و مسیر یادگیری دانشآموزان را جذابتر و متنوعتر پیش ببرد. هدف ما این نیست که هوش مصنوعی جای معلم را بگیرد؛ بلکه میخواهیم کاری کنیم که معلم با کمک هوش مصنوعی، توانمندتر، خلاقتر و اثرگذارتر از گذشته باشد.
واقعیت این است که آموزش در حال تغییر است و هوش مصنوعی به بخش مهمی از آینده آموزش تبدیل شده است. معلمی که خودش را با این تغییر همراه نکند، ممکن است بهتدریج از قافله عقب بماند؛ اما از طرف دیگر، قرار نیست معلم ساعتها درگیر یادگیری ابزارهای پیچیده یا انجام کارهای تکراری با هوش مصنوعی شود. هوش مصنوعی باید وقت معلم را آزاد کند، نه اینکه کار جدیدی به او اضافه کند. خلاقیار آمده است تا بخشی از کارهای زمانبر و تکراری را سادهتر کند تا معلم فرصت بیشتری برای چیزی داشته باشد که هیچ فناوری نمیتواند جای آن را بگیرد: فکر کردن، خلاقیت، ارتباط با دانشآموز و طراحی آموزشهای عمیقتر و اثرگذارتر.
من خلاقیار را فقط یک سایت یا مجموعهای از ابزارهای هوش مصنوعی نمیبینم؛ خلاقیار، یار خلاق شماست. یاری برای معلمی که میخواهد متفاوت آموزش دهد، برای مدیری که میخواهد مدرسهاش را برای آینده آماده کند، برای معاون و کادری که به دنبال راههای سادهتر و هوشمندانهتر برای انجام کارهای روزمره هستند و برای دانشآموزی که میتواند یادگیری را جذابتر و خلاقانهتر تجربه کند. باور من این است که آینده آموزش، متعلق به کسانی نیست که فقط از هوش مصنوعی استفاده میکنند؛ متعلق به کسانی است که یاد میگیرند چگونه با هوش مصنوعی بهتر آموزش دهند.
